Etika Dalam Auditing, Serta Perkembangan Etika Bisnis dan Profesi

Etika Dalam Auditing

        Etika Auditing adalah suatu sikap dan perilaku mentaati ketentuan dan norma kehidupan yang berlaku dalam suatu proses yang sistematis untuk memperoleh dan menilai bukti-bukti secara objektif, yang berkaitan dengan asersi-asersi tentang tindakan-tindakan dan kejadian-kejadian ekonomi.

    Etika dalam auditing adalah suatu prinsip untuk melakukan proses pengumpulan dan pengevaluasian bahan bukti tentang informasi yang dapat diukur mengenai suatu entitas ekonomi untuk menentukan dan melaporkan kesesuaian informasi yang dimaksud dengan kriteria-kriteria yang dimaksud yang dilakukan oleh seorang yang kompeten dan independen.

       Seorang auditor dalam mengaudit sebuah laporan keuangan harus berpedoman terhadap standar auditing yang telah ditentukan Institut Akuntan Publik Indonesia. Standar auditing merupakan pedoman audit atas laporan keuangan historis. Standar auditing terdiri atas sepuluh standar dan dirinci dalam bentuk Pernyataan Standar Auditing (PSA). Dengan demikian PSA merupakan penjabaran lebih lanjut masing-masing standar yang tercantum di dalam standar auditing.

1. Kepercayaan Publik

Kepercayaan masyarakat terhadap auditor sangat diperlukan bagi perkembangan profesi akuntan publik. Dengan adanya kepercayaan yang diberikan oleh masyarakat tersebut, akan menambah klien yang akan menggunakan jasa auditor. Untuk mendapatkan kepercayaan dari klien, auditor harus selalu bertanggung jawab terhadap laporan yang diperiksa dan mengeluarkan hasil yang sebenar-benarnya, jujur dalam bekerja.

2.  Tanggung Jawab Auditor kepada Publik

Profesi akuntan di dalam masyarakat memiliki peranan yang sangat penting dalam memelihara berjalannya fungsi bisnis secara tertib dengan menilai kewajaran dari laporan keuangan yang disajikan oleh perusahaan. Auditor harus memiliki tanggung jawab terhadap laporan keuangan yang sedang dikerjakan. Tanggung jawab disini sangat penting bagi auditor. Publik akan menuntut sikap profesionalitas dari seorang auditor, komitmen saat melakukan pekerjaan. Atas kepercayaan publik yang diberikan inilah seorang akuntan harus secara terus-menerus menunjukkan dedikasinya untuk mencapai profesionalisme yang tinggi. Dalam kode etik diungkapkan, akuntan tidak hanya memiliki tanggung jawab terhadap klien yang membayarnya saja, akan tetapi memiliki tanggung jawab juga terhadap publik. Kepentingan publik didefinisikan sebagai kepentingan masyarakat dan institusi yang dilayani secara keseluruhan.

3. Tanggung Jawab Dasar Auditor

• Perencanaan, Pengendalian dan Pencatatan

Seorang auditor perlu merencanakan, mengendalikan dan mencatat pekerjan yang ia lakukan, agar apa yang telah dilakukan oleh auditor dapat dibaca oleh yang berkepentingan.

• Sistem Akuntansi

Auditor harus mengetahui dengan pasti sistem pencatatan dan pemrosesan transaksi dan menilai kecukupannya sebagai dasar penyusunan laporan keuangan.

• Bukti Audit

Auditor akan memperoleh bukti audit yang relevan dan reliable untuk memberikan kesimpulan rasional. Dan harus memperoleh bukti yang sangat bermanfaat dalam mengaudit laporan keuangan.

• Pengendalian Intern

Bila auditor berharap untuk menempatkan kepercayaan pada pengendalian internal, hendaknya memastikan dan mengevaluasi pengendalian itu dan melakukan compliance test.

• Meninjau Ulang Laporan Keuangan yang Relevan

Auditor melaksanakan tinjau ulang laporan keuangan yang relevan seperlunya, dalam hubungannya dengan kesimpulan yang diambil berdasarkan bukti audit lain yang didapat, dan untuk memberi dasar rasional atas pendapat mengenai laporan keuangan.

4. Independensi Auditor

Independensi berarti sikap mental yang bebas dari pengaruh, tidak dikendalikan oleh orang lain, tidak tergantung pada orang lain. Independensi dapat juga diartikan adanya kejujuran dalam diri auditor dalam mempertimbangkan fakta dan adanya pertimbangan yang obyektif tidak memihak dalam diri auditor dalam merumuskan dan menyatakan pendapatnya.

Independensi akuntan publik mencakup empat aspek, yaitu :

• Independensi sikap mental

Independensi sikap mental berarti adanya kejujuran di dalam diri akuntan dalam mempertimbangkan fakta-fakta dan adanya pertimbangan yang obyektif tidak memihak di dalam diri akuntan dalam menyatakan pendapatnya.

• Independensi penampilan

Independensi penampilan berarti adanya kesan masyarakat bahwa akuntan publik bertindak independen sehingga akuntan publik harus menghindari faktor-faktor yang dapat mengakibatkan masyarakat meragukan kebebasannya. Independensi penampilan berhubungan dengan persepsi masyarakat terhadap independensi akuntan publik.

• Independensi praktisi (practitioner independence)

Independensi praktisi berhubungan dengan kemampuan praktisi secara individual untuk mempertahankan sikap yang wajar atau tidak memihak dalam perencanaan program, pelaksanaan pekerjaan verifikasi, dan penyusunan laporan hasil pemeriksaan. Independensi ini mencakup tiga dimensi, yaitu independensi penyusunan progran, independensi investigatif, dan independensi pelaporan.

• Independensi profesi (profession independence)

Independensi profesi berhubungan dengan kesan masyarakat terhadap profesi akuntan publik.

 

Etika dalam Kantor Akuntan Publik

        Akuntan Publik adalah Akuntan yang memberikan jasa pelayanan akuntansi kepada masyarakat / Akuntan yang memiliki izin dari pihak yang berwenang untuk membuka kantor akuntan swasta. Ketentuan mengenai akuntan public diindonesia diatur dalam peraturan mentri keuangan nomor 17/PMK.01/2008 tentang jasa akuntan publik. Setiap akuntan publik wajib menjadi anggota Institut Akuntan Publik Indonesia (IAPI), asosiasi profesi yang diakui oleh pemerintah. Etika dalam bisnis akuntan publik itu sangat diperlukan untuk mengatur perilaku para akuntan dalam melakukan profesinya.

Ada lima aturan etika yang telah ditetapkan oleh Ikatan Akuntan Indonesia-Kompartemen Akuntan Publik (IAI-KAP). Lima aturan etika itu adalah:

 

1.  Independensi, integritas, dan obyektivitas

 

• Independensi

Dalam menjalankan tugasnya anggota KAP harus selalu mempertahankan sikap mental independen di dalam memberikan jasa profesional sebagaimana diatur dalam Standar Profesional Akuntan Publik yang ditetapkan oleh IAI. Sikap mental independen tersebut harus meliputi independen dalam fakta (in facts) maupun dalam penampilan (in appearance).

• Integritas dan Objektivitas

Dalam menjalankan tugasnya anggota KAP harus mempertahankan integritas dan objektivitas, harus bebas dari benturan kepentingan (conflict of interest) dan tidak boleh membiarkan faktor salah saji material (material misstatement) yang diketahuinya atau mengalihkan (mensubordinasikan) pertimbangannya kepada pihak lain.

 

2. Standar umum dan prinsip akuntansi Standar Umum

 

a. Standar Umum

Anggota KAP harus mematuhi standar berikut ini beserta interpretasi yang terkait yang dikeluarkan oleh badan pengatur standar yang ditetapkan IAI:

• Kompetensi Profesional

Anggota KAP hanya boleh melakukan pemberian jasa profesional yang secara layak (reasonable) diharapkan dapat diselesaikan dengan kompetensi profesional.

• Kecermatan dan Keseksamaan Profesional

Anggota KAP wajib melakukan pemberian jasa profesional dengan kecermatan dan keseksamaan profesional.

• Perencanaan dan Supervisi

Anggota KAP wajib merencanakan dan mensupervisi secara memadai setiap pelaksanaan pemberian jasa profesional.

• Data Relevan yang Memadai

Anggota KAP wajib memperoleh data relevan yang memadai untuk menjadi dasar yang layak bagi kesimpulan atau rekomendasi sehubungan dengan pelaksanaan jasa profesionalnya.

• Kepatuhan terhadap Standar

Anggota KAP yang melaksanakan penugasan jasa auditing, atestasi, review, kompilasi, konsultansi manajemen, perpajakan atau jasa profesional lainnya, wajib mematuhi standar yang dikeluarkan oleh badan pengatur standar yang ditetapkan oleh IAI.

 

b.  Prinsip-Prinsip Akuntansi.

Anggota KAP tidak diperkenankan:

• Menyatakan pendapat atau memberikan penegasan bahwa laporan keuangan atau data keuangan lain suatu entitas disajikan sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku umum.

• Menyatakan bahwa ia tidak menemukan perlunya modifikasi material yang harus dilakukan terhadap laporan atau data tersebut agar sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku, apabila laporan tersebut memuat penyimpangan yang berdampak material terhadap laporan atau data secara keseluruhan dari prinsip-prinsip akuntansi yang ditetapkan oleh badan pengatur standar yang ditetapkan IAI. Dalam keadaan luar biasa, laporan atau data mungkin memuat penyimpangan seperti tersebut diatas. Dalam kondisi tersebut anggota KAP dapat tetap mematuhi ketentuan dalam butir ini selama anggota KAP dapat menunjukkan bahwa laporan atau data akan menyesatkan apabila tidak memuat penyimpangan seperti itu, dengan cara mengungkapkan penyimpangan dan estimasi dampaknya (bila praktis), serta alasan mengapa kepatuhan atas prinsip akuntansi yang berlaku umum akan menghasilkan laporan yang menyesatkan.

 

 

Tanggung Jawab Sosial Kantor Akuntan Publik sebagai Entitas Bisnis

        Tanggung jawab sosial kantor akuntan publik sebagai Entitas Bisnis bukanlah pemberian sumbangan atau pemberian layanan gratis. Tanggung jawab sosial kantor akuntan publik meliputi ciri utama dari profesi akuntan publik terutama sikap altruisme, yaitu mengutamakan kepentingan publik dan juga memperhatikan sesama akuntan publik dibanding mengejar laba.

        Dalam melaksanakan tanggung jawabnya sebagai profesional, setiap anggota harus senantiasa menggunakan pertimbangan moral dan profesional dalam semua kegiatan yang dilakukannya. Sebagai profesional, anggota mempunyai peran penting dalam masyarakat. Sejalan dengan peran tersebut, anggota mempunyai tanggung jawab kepada semua pemakai jasa profesional mereka. Anggota juga harus selalu bertanggung jawab untuk bekerja sama dengan sesama anggota untuk mengembangkan profesi akuntansi, memelihara kepercayaan masyarakat dan menjalankan tanggung jawab profesi dalam mengatur dirinya sendiri. Usaha kolektif semua anggota diperlukan untuk memelihara dan meningkatkan tradisi profesi akuntan publik.

 

Perkembangan Etika Bisnis dan Profesi

       Etika dalam dunia bisnis diperlukan untuk menjaga hubungan baik dan fairness dalam dunia bisnis. Etika bisnis mencapai status ilmiah dan akademis dengan identitas sendiri, pertama kali timbul di Amerika Serikat pada tahun 1970-an. Perkembangan etika bisnis De George membedakannya kepada lima periode, yaitu :

 

1. Situasi Dahulu

Pada awal sejarah filsafat, Plato, Aristoteles, dan filsuf-filsuf Yunani lain, menyelidiki bagaimana sebaiknya mengatur kehidupan manusia bersama dalam negara dan membahas bagaimana kehidupan ekonomi dan kegiatan niaga harus diatur. Pada masa ini masalah moral disekitar ekonomi dan bisnis disoroti dari sudut pandang teologi.

 

2. Masa Peralihan: Tahun 1960-an

Pada saat ini terjadi perkembangan baru yang dapat disebut sbagai prsiapan langsung bagi timbulnya etika bisnis. Ditandai pemberontakan terhadap kuasa dan otoritas di Amerika Serikat (AS), revolusi mahasiswa (di ibukota Perancis), penolakan terhadap establishment (kemapanan), pada saat ini juga timbul anti konsumerisme. Hal ini memberi perhatian pada dunia pendidikan khususnya manajemen, yaitu dengan memasukan mata kuliah baru ke dalam kurikulum dengan nama busines and society and coorporate sosial responsibility, walaupun masih menggunakan pendekatan keilmuan yang beragam minus etika filosofis.

 

3. Etika Bisnis Lahir di AS: Tahun 1970-an

Terdapat dua faktor yang mendorong kelahiran etika bisnis pada tahun 1970-an yaitu:

• Sejumlah filsuf mulai terlibat dalam memikirkan masalah-masalah etis di sekitar bisnis dan etika  bisnis dianggap sebagai suatu tanggapan tepat atas krisis moral yang sedang meliputi dunia bisnis

• Terjadinya krisis moral yang dialami oleh dunia bisnis.

Pada saat ini mereka bekerja sama khususnya dengan ahli ekonomi dan manejemen dalam meneruskan tendensi etika terapan. Norman E. Bowie menyebutkan bahwa kelahiran etika bisnis ini disebabkan adanya kerjasama interdisipliner, yaitu pada konferesi perdana tentang etika bisnis yang diselanggarakan di universitas Kansas oleh philosophi Departemen bersama colledge of business pada bulan November 1974.

 

4. Etika Bisnis Meluas ke Eropa: Tahun 1980-an

Di Eropa Barat, etika bisnis sebagai ilmu baru mulai berkembang kira-kira 10 tahun kemudian. Hal ini pertama kali ditandai dengan semakin banyaknya perguruan tinggi di Eropa Barat, yang mencantumkan mata kuliah etika bisnis. Pada tahun 1987 didirikan pula European Ethics Network (EBEN), yang digunakan sebagai forum pertemuan antara akademisi dari universitas, sekolah bisnis, para pengusaha dan wakil-wakil dari organisasi nasional dan internasional.

 

5. Etika Bisnis menjadi Fenomena Global: Tahun 1990-an

Etika bisnis telah hadir di Amerika Latin , ASIA, Eropa Timur dan kawasan dunia lainnya. Di Jepang yang aktif melakukan kajian etika bisnis adalah Institute of Moralogy pada universitas Reitaku di Kashiwa-Shi. Di india etika bisnis dipraktekkan oleh Management Center of Human Values yang didirikan oleh dewan direksi dari Indian Institute of Management di Kalkutta tahun 1992. Lalu pada 25-28 Juli 1996, telah didirikan International Society for Business, Economics, and Ethics (ISBEE) di Tokyo.

 

Contoh Kasus Etika Dalam Kantor Akuntan Publik

Kasus KPMG-Siddaharta Siddaharta & Harsono yang diduga menyuap Pajak

September tahun 2001, KPMG-Siddharta Siddharta & Harsono harus menanggung malu. Kantor akuntan publik ternama ini terbukti menyogok aparat pajak di Indonesia sebesar US$ 75 ribu. Sebagai siasat, diterbitkan faktur palsu untuk biaya jasa profesional KPMG yang harus dibayar kliennya PT Easman Christensen, anak perusahaan Baker Hughes Inc. yang tercatat di bursa New York.

Berkat aksi sogok ini, kewajiban pajak Easman memang susut drastis. Dari semula US$ 3,2 juta menjadi hanya US$ 270 ribu. Namun, Penasihat Anti Suap Baker rupanya was-was dengan polah anak perusahaannya. Maka, ketimbang menanggung risiko lebih besar, Baker melaporkan secara suka rela kasus ini dan memecat eksekutifnya.

Badan pengawas pasar modal AS, Securities & Exchange Commission, menjeratnya dengan Foreign Corrupt Practices Act, undang-undang anti korupsi buat perusahaan Amerika di luar negeri. Akibatnya, hampir saja Baker dan KPMG terseret ke pengadilan distrik Texas. Namun, karena Baker mohon ampun, kasus ini akhirnya diselesaikan di luar pengadilan. KPMG pun terselamatan.

Pembahasan : pada kasus ini KPMG melanggar prinsip intergitas dimana dia menyuap aparat pajak hanya untuk kepentingan kliennya, hal ini dapat dikatakan tidak jujur karena KPMG melakukan kecurangan dalam melaksanakan tugasnya sebagai akuntan publik sehingga KPMG juga melanggar prinsip objektif.

 

 

Referensi     :

https://zehanwidiastuti.wordpress.com/2016/01/06/perkembangan-etika-bisnis-dan-profesi-pada-abad-ke-21/

https://putrilestarism.wordpress.com/2016/12/28/etika-dalam-kantor-akuntan-publik/

https://thisisdanawriting.wordpress.com/2016/01/05/etika-dalam-auditing/

 

Perilaku Etika dalam Bisnis dan dalam Profesi Akuntansi

1.  Perilaku Etika dalam Bisnis

            Perilaku adalah tindakan atau aktivitas dari manusia itu sendiri yang mempunyai bentangan arti yang sangat luas antara lain : berjalan, berbicara, menangis, tertawa, bekerja, kuliah, menulis, membaca, dan sebagainya. Dari uraian tersebut bisa disimpulkan bahwa perilaku manusia adalah semua kegiatan atau aktivitas manusia, baik yang diamati langsung, maupun yang tidak dapat diamati oleh pihak luar (Notoatmodjo, 2003). Sedangkan dalam pengertian umum perilaku adalah segala perbuatan atau tindakan yang dilakukan oleh makhluk hidup. Pengertian perilaku dapat dibatasi sebagai keadaan jiwa untuk berpendapat, berfikir, bersikap, dan lain sebagainya yang merupakan refleksi dari berbagai macam aspek, baik fisik maupun non fisik.

            Bisnis adalah suatu organisasi yang menjual barang atau jasa kepada konsumen untuk mendapatkan laba. Secara historis kata bisnis dari bahasa inggris (business), dari kata dasar busy yang berarti “sibuk” dalam konteks individu, komunitas, ataupun masyarakat. Dalam artian, sibuk mengerjakan aktivitas dan pekerjaan yang mendatangkan keuntungan. Jadi , perilaku bisnis adalah segala perbuatan atau tindakan yang dilakukan didalam kegiatan usaha jual beli baik barang maupun jasa.

           Etika Bisnis merupakan suatu rangkaian prinsip/aturan/norma yang harus diikuti apabila menjalankan bisnis (Jeff Madura, 2001). Etika bisnis terkait dengan masalah penilain terhadap kegiatan dan perilaku bisnis yang mengacu pada kebenaran atau kejujuran berusaha (bisnis). Kebenaran disini yang dimaksud adalah etika standar yang secara umum dapat diterima dan diakui prinsip-prinsipnya baik oleh masyarakat, perusahaan dan individu. Etika bisnis merupakan pola bisnis yang tidak hanya peduli pada profitabilitasnya saja, tapi juga memerhatikan kepentingan stakeholder-nya. Beberapa ahli ada juga yang mendefinisikan etika bisnis sebagai batasan- batasan sosial, ekonomi, dan hukum yang bersumber dari nilai-nilai moral masyarakat yang harus dipertanggungjawabkan oleh perusahaan dalam setiap aktivitasnya (Amirullah & Imam Hardjanto, 2005).

            Jadi dapat disimpulkan bahwa Perilaku Etika dalam Bisnis adalah segala tindakan atau aktivitas yang harus mematuhi prinsip atau aturan yang berlaku dalam menjalankan kegiatan usaha jual beli barang maupun jasa  yang dilakukan sesorang.

 

1.1  Tujuan Etika Bisnis

Tujuan etika bisnis antara lain :

1. Menanamkan dan meningkatkan kesadaran akan adanya dimensi etis dalam bisnis. Menanamkan, jika sebelumnya kesadaran itu tidak ada dan meningkatkan, jika kesadaran itu sudah ada, tapi masih lemah dan ragu. Orang yang mendalami etika bisnis diharapkan memperoleh keyakinan bahwa etika merupakan segi nyata dari kegiatan ekonomi yang perlu diberikan perhatian serius.

2. Memperkenalkan argumentasi moral khususnya dibidang ekonomi dan bisnis, serta membantu pembisnis karena moral tidak kalah penting dalam pembentukan sebuah bisnis. Melalui studi etika diharapkan pelaku bisnis akan sanggup menemukan fundamental rasional untuk aspek moral yang menyangkut ekonomi dan bisnis.

3. Membantu pembisnis untuk menentukan sikap moral yang tepat di dalam profesinya.

4. Agar perkembangan bisnis selalu dalam kondisi yang sehat.

 

1.2  Prinsip Etika Bisnis

          Etika bisnis memiliki prinsip-prinsip yang harus ditempuh perusahaan untuk mencapai tujuannya dan harus dijadikan pedoman agar memiliki standar baku yang mencegah timbulnya ketimpangan dalam memandang etika moral sebagai standar kerja atau operasi perusahaan. Prinsip etika bisnis meliputi :

1. Prinsip Otonomi adalah prinsip otonomi memandang bahwa perusahaan secara bebas memiliki wewenang sesuai dengan bidang yang dilakukan dan pelaksanaannya dengan visi dan misi yang dimilikinya. Kebijakan yang diambil perusahaan harus diarahkan untuk pengembangan visi dan misi perusahaan yang berorientasi pada kemakmuran dan kesejahteraan karyawan dan komunitasnya.

2. Prinsip Kejujuran adalah prinsip kejujuran meliputi pemenuhan syarat- syarat perjanjian atau kontrak, mutu barang atau jasa yang ditawarkan, dan hubungan kerja dalam perusahaan. Prinsip ini paling problematik karena masih banyak pelaku bisnis melakukan penipuan.

3. Prinsip Tidak Berniat Jahat merupakan prinsip ini ada hubungan erat dengan prinsip kejujuran. Penerapan prinsip kejujuran yang ketat akan mampu meredam niat jahat perusahaan itu.

4. Prinsip Keadilan adalah perusahaan harus bersikap adil kepada pihak- pihak yang terkait dengan sistem bisnis. Contohnya, upah yang adil kepada karyawan sesuai kontribusinya, pelayanan yang sama kepada konsumen, dan lain-lain.

5. Prinsip Hormat Pada Diri Sendiri merupakan prinsip yang mengarahkan agar kita memperlakukan seseorang sebagaimana kita ingin diperlakukan dan tidak akan memperlakukan orang lain sebagaimana kita tidak ingin diperlakukan.

Selain prinsip, ada juga terdapat beberapa nilai – nilai etika bisnis yaitu :

• Kejujuran

• Keadilan

• Rendah Hati

• Simpatik

• Kecerdasan

 

1.3  Faktor yang berpengaruh terhadap perilaku etika dalam bisnis

Faktor-faktor tersebut antara lain :

1.  Budaya Organisasi

     Budaya organisasi  mencangkup sikap manajemen terhadap karyawan,  pemberdayaan yang diberikan kepada karyawan. Kata-kata positif yang di ucapkan manajer dapat membantu karyawan menjadi lebih produktif dan bahagia, sedangkan kata-kata negatif dapat menyebabkan ketidakpuasan karyawan, absen dan bahkan perbuatan penyimpangan lainnya.

2.  Ekonomi Lokal

     Jika karyawan mendapatkan pekerjaan yang banyak dan pendapatan besar maka mereka akan merasa bahagia sehingga semakin meningkatkan kinerja mereka, sedangkan jika tinggat pengangguran meningkat maka akan timbul rasa kecemasan dalam diri karyawan sehingga bisa mengganggu kualitas kinerja mereka bahkan sampai penyimpangan penilaian.

3.  Reputasi Perusahaan dalam Komunitas

     Jika sebuah perusahaan dipandang berprospek bagus dengan menghasilkan goodwill yang banyak maka perilaku karyawan akan seperti itu karena mereka menjadi harapan dari pemasok dan pelanggannya. Sedangkan perusahaan yang dinilai melakukan kecurangan, kemungkinan perilaku karyawannya dianggap seperti itu juga.

4.  Persaingan di Industri

       Dalam industri yang stabil di mana menarik pelanggan baru tidak masalah, karyawan tidak termotivasi untuk meletakkan etika internal mereka menyisihkan untuk mengejar uang.

 

2.  Perilaku Etika dalam Profesi Akuntansi

       Dalam menjalankan profesinya seorang akuntan di Indonesia diatur oleh suatu kode etik profesi dengan nama kode etik Ikatan Akuntan Indonesia. Kode etik Ikatan Akuntan Indonesia merupakan tatanan etika dan prinsip moral yang memberikan pedoman kepada akuntan untuk berhubungan dengan klien, sesama anggota profesi dan juga dengan masyarakat. Akuntansi sebagai profesi memiliki kewajiban untuk mengabaikan kepentingan pribadi dan mengikuti etika profesi yang telah ditetapkan.

       Kewajiban akuntan sebagai profesional mempunyai tiga kewajiban yaitu; kompetensi, objektif dan mengutamakan integritas. Kasus enron, xerok, merck, vivendi universal dan bebarapa kasus serupa lainnya telah membuktikan bahwa etika sangat diperlukan dalam bisnis. Tanpa etika di dalam bisnis, maka perdagangan tidak akan berfungsi dengan baik. Kita harus mengakui bahwa akuntansi adalah bisnis, dan tanggung jawab utama dari bisnis adalah memaksimalkan keuntungan atau nilai shareholder. Tetapi kalau hal ini dilakukan tanpa memperhatikan etika, maka hasilnya sangat merugikan. Banyak orang yang menjalankan bisnis tetapi tetap berpandangan bahwa, bisnis tidak memerlukan etika.

    Jadi, Perilaku Etika dalam Profesi Akuntansi adalan segala perbuatan atau tindakan yang harus mematuhi peraturan atau kode etik yang berlaku dalam menjalankan segala sesuatu yang berhubungan dengan kegiatan sebagai akuntan.

 

2.1  Prinsip Etika Akuntan

Kode etik akuntan Indonesia memuat delapan prinsip etika sebagai berikut (Mulyadi, 2001: 53) :

1.  Tanggung Jawab profesi

       Dalam melaksanakan tanggung jawabnya sebagai profesional, setiap anggota harus senantiasa menggunakan pertimbangan moral dan profesional dalam semua kegiatan yang dilakukannya.

 

2.  Kepentingan Publik

       Setiap anggota berkewajiban untuk senantiasa bertindak dalam kerangka pelayanan kepada publik, menghormati kepercayaan publik, dan menunjukan komitmen atas profesionalisme. Kepentingan utama profesi akuntan adalah untuk membuat pemakai jasa akuntan paham bahwa jasa akuntan dilakukan dengan tingkat prestasi tertinggi sesuai dengan persyaratan etika yang diperlukan untuk mencapai tingkat prestasi tersebut. Dan semua anggota mengikat dirinya untuk menghormati kepercayaan publik. Atas kepercayaan yang diberikan publik kepadanya, anggota harus secara terus menerus menunjukkan dedikasi mereka untuk mencapai profesionalisme yang tinggi.

 

3.  Integritas

       Integritas adalah suatu elemen karakter yang mendasari timbulnya pengakuan profesional. Integritas merupakan kualitas yang melandasi kepercayaan publik dan merupakan patokan (benchmark) bagi anggota dalam menguji keputusan yang diambilnya. Integritas mengharuskan seorang anggota untuk bersikap jujur dan berterus terang tanpa harus mengorbankan rahasia penerima jasa.

 

4.  Obyektivitas

       Setiap anggota harus menjaga obyektivitasnya dan bebas dari benturan kepentingan dalam pemenuhan kewajiban profesionalnya. Obyektivitasnya adalah suatu kualitas yang memberikan nilai atas jasa yang diberikan anggota. Prinsip obyektivitas mengharuskan anggota bersikap adil, tidak memihak, jujur secara intelektual, tidak berprasangka atau bias, serta bebas dari benturan kepentingan atau dibawah pengaruh pihak lain.

 

5.  Kompetensi dan Kehati-hatian Profesional

       Setiap anggota harus melaksanakan jasa profesionalnya dengan berhati-hati, kompetensi dan ketekunan, serta mempunyai kewajiban untuk mempertahankan pengetahuan dan ketrampilan profesional pada tingkat yang diperlukan untuk memastikan bahwa klien atau pemberi kerja memperoleh manfaat dari jasa profesional dan teknik yang paling mutakhir.

 

6.  Kerahasiaan

       Setiap anggota harus menghormati kerahasiaan informasi yang diperoleh selama melakukan jasa profesional dan tidak boleh memakai atau mengungkapkan informasi tersebut tanpa persetujuan, kecuali bila ada hak atau kewajiban profesional atau hukum untuk mengungkapkannya. Kepentingan umum dan profesi menuntut bahwa standar profesi yang berhubungan dengan kerahasiaan didefinisikan bahwa terdapat panduan mengenai sifat-sifat dan luas kewajiban kerahasiaan serta mengenai berbagai keadaan di mana informasi yang diperoleh selama melakukan jasa profesional dapat atau perlu diungkapkan.

 

7.  Perilaku Profesional

       Setiap anggota harus berperilaku yang konsisten dengan reputasi profesi yang baik dan menjauhi tindakan yang dapat mendiskreditkan profesi. Kewajiban untuk menjauhi tingkah laku yang dapat mendiskreditkan profesi harus dipenuhi oleh anggota sebagai perwujudan tanggung jawabnya kepada penerima jasa, pihak ketiga, anggota yang lain, staf, pemberi kerja dan masyarakat umum.

 

8.  Standar Teknis

       Setiap anggota harus melaksanakan jasa profesionalnya sesuai dengan standar teknis dan standar profesional yang relevan. Sesuai dengan keahliannya dan dengan berhati-hati, anggota mempunyai kewajiban untuk melaksanakan penugasan dari penerima jasa selama penugasan tersebut sejalan dengan prinsip integritas dan obyektivitas. Standar teknis dan standar professional yang harus ditaati anggota adalah standar yang dikeluarkan oleh Ikatan Akuntan Indonesia. Internasional Federation of Accountants, badan pengatur, dan pengaturan perundang-undangan yang relevan.

 

Pertanyaan :

1.    Sebutkan karakter-karakter yang tidak beretika dalam kehidupan sehari-hari! (Beri 5 contoh dan analisa) !

Jawab:

Karakter-karakter yang tidak beretika dalam kehidupan sehari-hari yaitu :

1.  Tidak sopan kepada orang tua

perbuatan ini sudah tidak asing lagi, banyak anak yang melawan orang tua dan tidak nurut kepada orang tua. Tidak sopan kedapa orang tua merupakan hal yang tidak beretika karena sopan santun itu penting terutama kepada orang tua sendiri. orang tua yang sudah membesarkan, membiayai dan mengurus kita, seharusnya lebih dihargai dan dihormati.

2.  Melanggar peraturan lalu lintas

Banyak para pengendara baik mobil maupun motor yang menghiraukan setiap aturan yang ada dalam berkendara. Dengan tidak menggunakan perlengkapan safety sebaiknya ataupun tidak mematuhi peraturan lalu lintas yang ada. Hal tersebut dapat mengganggu kenyamanan bahkan mengancam keselamatan individu maupun pengguna jalan lainnya. Nah hal ini sebaiknya tidak dilakukan karena dapat membahayakan diri sendiri maupun orang lain. Kita harus sadar bahwa keselamatan dalam berkendara sangatlah penting oleh karena itu patuhilah peraturan berlalu lintas.

3.  Membuang sampah sembarangan

Masih banyak masyarakat Indonesia yang memiliki etika tidak baik, terutama dalam memperhatikan lingkungan dengan membuang sampah sembarangan. Banyak dari mereka ketika membuang sampah berkata “Cuma sedikit, gak kenapa-kenapalah..”, padahal pada kenyataannya sedikit sampah tapi dari ribuan jiwa bisa jadi bukit juga. Salah satu dampak dari membuang sampah sembarangan yaitu mengakibatkan banjir. Masyarakat yang tadinya membuang sampah sembarangan ketika terjadinya banjir, banyak dari mereka malah menyalahkan pemerintah yang tidak baik dalam mengatasi kotanya. Oleh karena itu, mulailah untuk tidak membuang sampah sembarangan agar lingkungan tetap bersih dan nyaman.

4.  Berbicara kasar di depan umum

Hal tersebut dianggap tidak beretika karena jika berbicara kasar kepada seseorang di depan umum berarti tidak menghargai orang tersebut. Selain itu juga tidak mempedulikan kondisi lingkungan sekitar. Berbicara kasar juga membuat diri kita sendiri dipandang sebagai seorang yang tidak baik oleh orang yang mendengarkan. Hal ini tidak seharusnya dilakukan karena tidak ada faedahnya, sebaiknya berkatalah yang sopan. Walaupun perasaan sedang marah ataupun kesal, cobalah bersikap sabar dan tidak berkata kasar, selesaikan masalah dengan tenang.

5.  Membully junior (adik kelas)

Perilaku semenah-menah terhadap juniornya adalah kegiatan negatif. Seperti mencomooh, menyuruh-nyuruh, memarahi, bahkan ada yang melecehkan juga. Perilaku tersebut tidak sepantasnya dilakukan karena akan membuat seorang merasa tertekan dan bisa membahayakan orang lain. Membully merupakan hal yang menyebabkan permusuhan. Hal ini harus dihindarkan agar tercipta lingkungan yang damai dan dapat menghargai satu sama lain.

 

2.  Jelaskan pentingnya memahami etika profesi untuk Sarjana Ekonomi jurusan Akuntansi !

Jawab:

Etika profesi diartikan sebagai sikap menegakkan aturan-aturan yang disepakati sesuai dengan batasan-batasan dalam melakukan pekerjaan, berdasarkan keterampilan maupun pengetahuan. Sehingga sangatlah penting untuk sarjana ekonomi jurusan  akuntansi dalam memahami etika profesi yaitu untuk menjadi seorang yang bertanggung jawab dalam menjalankan setiap pekerjaannya dan menjadi orang yang memiliki etika baik. Selain itu juga mengajak orang bersikap kritis dan rasional dalam mengambil keputusan secara otonom.

 

3.  Jelaskan dan uraikan organisasi profesi yang relevan untuk program studi akuntansi !

Jawab :

Ikatan Akuntan Indonesia yang disebut IAI, adalah organisasi profesi yang menaungi seluruh Akuntan Indonesia. IAI menjadi satu-satunya wadah yang mewakili profesi akuntan Indonesia secara keseluruhan, baik yang berpraktik sebagai akuntan sektor publik, akuntan sektor privat, akuntan pendidik, akuntan publik, akuntan manajemen, akuntan pajak, akuntan forensik, dan lainnya. IAI didirikan pada tanggal 23 Desember 1957 dengan dua tujuan yaitu membimbing perkembangan akuntansi serta mempertinggi mutu pendidikan akuntan dan mempertinggi mutu pekerjaan akuntan.

IAI bertanggungjawab menyelenggarakan ujian sertifikasi akuntan profesional (ujian Chartered Accountant-CA Indonesia), menjaga kompetensi melalui penyelenggaraan pendidikan profesional berkelanjutan, menyusun dan menetapkan kode etik, standar profesi, dan standar akuntansi, menerapkan penegakan disiplin anggota, serta mengembangkan profesi akuntan Indonesia.

Sebagaimana keputusan Kongres Luar Biasa IAI pada bulan Mei 2007, selain keanggotaan perorangan IAI juga memiliki keanggotaan berupa Asosiasi, dan pada saat ini IAI telah memiliki dua anggota Asosiasi yaitu Institut Akuntan Publik Indonesia (IAPI), yang sebelumnya tergabung dalam IAI sebagai Kompartemen Akuntan Publik, serta Institut Akuntan Manajemen Indonesia (IAMI) yang merupakan kelanjutan IAI Kompartemen Akuntan Manajemen.

 

4.  Jelaskan sanksi-sanksi pelanggaran etika ! (berikan contoh dan analisis).

Jawab :

Sanksi Pelanggaran Etika:

1. Sanksi Sosial : Sanksi ini diberikan oleh masyarakat sendiri, tanpa melibatkan pihak berwenang. Pelanggaran yang terkena sanksi sosial biasanya merupakan kejahatan kecil, ataupun pelanggaran yang dapat dimaafkan. Dengan demikian hukuman yang diterima akan ditentukan oleh masyarakat, misalnya membayar ganti rugi dsb, pedoman yang digunakan adalah etika setempat berdasarkan keputusan bersama.

2. Sanksi Hukum : Sanksi ini diberikan oleh pihak berwenang, dalam hal ini pihak kepolisian dan hakim. Pelanggaran yang dilakukan tergolong pelanggaran berat dan harus diganjar dengan hukuman pidana ataupun perdata. Pedomannya yang digunakan KUHP.

Contoh pelanggaran etika beserta sanksinya :

LAPORAN KEUANGAN GANDA BANK LIPPO TAHUN 2002

Kasus ini merupakan kasus dimana Bank Lippo melakukan pelaporan laporan keuangan ganda pada tahun 2002. Kasus Lippo bermula dari adanya tiga versi laporan keuangan yang ditemukan oleh Bapepam untuk periode 30 September 2002, yang masing-masing berbeda. Laporan yang berbeda itu, pertama, yang diberikan kepada publik atau diiklankan melalui media massa pada 28 November 2002. Kedua, laporan ke BEJ pada 27 Desember 2002, dan ketiga, laporan yang disampaikan akuntan publik, dalam hal ini kantor akuntan publik Prasetio, Sarwoko dan Sandjaja dengan auditor Ruchjat Kosasih dan disampaikan kepada manajemen Bank Lippo pada 6 Januari 2003.

Dari ketiga versi laporan keuangan tersebut yang benar-benar telah diaudit dan mencantumkan ”opini wajar tanpa pengecualian” adalah laporan yang disampaikan pada 6 Januari 2003. Dimana dalam laporan itu disampaikan adanya penurunan AYDA (agunan yang diambil alih) sebesar Rp 1,42 triliun, total aktiva Rp 22,8 triliun, rugi bersih sebesar Rp 1,273 triliun dan CAR sebesar 4,23 %. Untuk laporan keuangan yang diiklankan pada 28 November 2002 ternyata terdapat kelalaian manajemen dengan mencantumkan kata audit. Padahal laporan tersebut belum diaudit, dimana angka yang tercatat pada saat diiklankan adalah AYDA sebesar Rp 2,933 triliun, aktiva sebesar Rp 24,185 triliun, laba bersih tercatat Rp 98,77 miliar, dan CAR 24,77 %.

Karena itu BAPEPAM menjatuhkan sanksi denda kepada jajaran direksi PT Bank Lippo Tbk. sebesar Rp 2,5 miliar, karena pencantuman kata ”diaudit” dan ”opini wajar tanpa pengecualian” di laporan keuangan 30 September 2002 yang dipublikasikan pada 28 Nopember 2002, dan juga menjatuhkan sanksi denda sebesar Rp 3,5 juta kepada Ruchjat Kosasih selaku partner kantor akuntan publik (KAP) Prasetio, Sarwoko & Sandjaja karena keterlambatan penyampaian informasi penting mengenai penurunan AYDA Bank Lippo selama 35 hari. Kasus-kasus skandal diatas menyebabkan profesi akuntan beberapa tahun terakhir telah mengalami krisis kepercayaan. Hal itu mempertegas perlunya kepekaan profesi akuntan terhadap etika.

Tanggapan :

1. Tindakan mencantumkan laporan yang belum diaudit dengan mengiklankan di media masa untuk publik dengan kata sudah di audit yang dilakukan akuntan diatas adalah tindakan yang melanggar INTEGRITAS ; dimana seorang akuntan harus sangat jelas dan jujur dalam segala pekerjaan profesionalnya maupun dalam hubungan bisnisnya.

2. Pelanggaran terhadap pelayanan kepentingan publik dalam hal ini memberikan laporan ganda yang berbeda beda untuk publik, BEJ, dan laporan akuntan publik. Sehingga menyesatkan para pengguna Laporan Keuangan

3. Pelanggaran terhadap Perilaku Profesional karena berani memberikan pendapat ”Wajar Tanpa Pengecualian ” tanpa melakukan standar teknis secara profesional

4. Tidak melakukan obyektifitas dalam menjalankan tugas profesionalnya. Karena lebih berpihak kepada klien daripada berpihak kepada para pengguna eksternal laporan keuangan (Laporan palsu ke BEJ , dan masyarakat )

 

 

Referensi :

http://cacabisnis.blogspot.co.id/2016/11/perilaku-bisnis.html

https://noviantiriskaa.wordpress.com/2017/01/04/perilaku-etika-dalam-bisnis/

https://id.wikipedia.org/wiki/Ikatan_Akuntan_Indonesia

Etika Profesi dan Kode Etik Profesi beserta Contoh Kasus

Etika Profesi

1.   Pengertian Etika Profesi

          Etika berasal dari bahasa Yunani “ethos” yang berarti adat istiadat/ kebiasaan yang baik. Etika adalah ilmu tentang apa yang baik dan yang buruk, tentang hak dan kewajiban moral. Etika juga dapat diartikan sebagai kumpulan asas / nilai yang berkenaan dengan akhlak, nilai yang mengenai yang benar dan salah yang dianut masyarakat.

         Profesi adalah suatu pekerjaan yang melaksanakan tugasnya memerlukan atau menuntut keahlian (expertise), menggunakan teknik-teknik ilmiah, serta dedikasi yang tinggi. Keahlian yang diperoleh dari lembaga pendidikan khusus diperuntukkan untuk itu dengan kurikulum yang dapat dipertanggung jawabkan. Seseorang yang menekuni suatu profesi tertentu disebut profesional, sedangkan professional sendiri mempunyai makna yang mengacu kepada sebutan orang yang menyandang suatu profesi dan sebutan tentang penampilan seseorang dalam mewujudkan unjuk kerja sesuai dengan profesinya.

        Etika profesi menurut Keiser adalah sikap hidup berupa keadilan untuk memberikan pelayanan profesional terhadap masyarakat dengan penuh ketertiban dan keahlian sebagai pelayanan dalam rangka melaksanakan tugas berupa kewajiban terhadap masyarakat.

2.  Pengertian Kode Etik Profesi

          Kode etik profesi adalah sistem norma, nilai dan aturan profesional tertulis yang secara tegas menyatakan apa yang benar dan baik, dan apa yang tidak benar dan tidak baik bagi profesional. Kode etik menyatakan perbuatan apa yang benar atau salah, perbuatan apa yang harus dilakukan dan apa yang harus dihindari.

          Kode etik profesi merupakan suatu tatanan etika yang telah disepakati oleh suatu kelompok masyarakat tertentu. Kode etik umumnya termasuk dalam norma sosial. Kode Etik juga dapat diartikan sebagai pola aturan, tata cara, tanda, pedoman etis dalam melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan. Kode etik merupakan pola aturan atau tata cara sebagai pedoman berperilaku dan berbudaya. Tujuan kode etik agar profesionalisme memberikan jasa sebaik-baiknya kepada pemakai jasa atau nasabahnya. Adanya kode etik akan melindungi perbuatan yang tidak profesional.

Dalam menjalankan profesi, seseorang perlu memiliki dasar-dasar yang perlu diperhatikan, diantaranya:

• Prinsip Tanggung Jawab

Seorang yang memiliki profesi harus mampu bertanggung jawab atas dampak yang ditimbulkan dari profesi tersebut, khususnya bagi orang-orang di sekitarnya.

• Prinsip Keadilan

Prinsip ini menuntut agar seseorang mampu menjalankan profesinya tanpa merugikan orang lain, khususnya orang yang berkaitan dengan profesi tersebut.

• Prinsip Otonomi

Prinsip ini didasari dari kebutuhan seorang profesional untuk diberikan kebebasan sepenuhnya untuk menjalankan profesinya.

• Prinsip Integritas Moral

Seorang profesional juga dituntut untuk memiliki komitmen pribadi untuk menjaga kepentingan profesinya, dirinya, dan masyarakat.

3.  Fungsi Kode Etik Profesi

         Kode etik profesi itu merupakan sarana untuk membantu para pelaksana sebagai seseorang yang profesional supaya tidak dapat merusak etika profesi. Ada tiga hal pokok yang merupakan fungsi dari kode etik profesi:

1. Kode etik profesi memberikan pedoman bagi setiap anggota profesi tentang prinsip profesionalitas yang digariskan. Maksudnya bahwa dengan kode etik profesi, pelaksana profesi mampu mengetahui suatu hal yang boleh dilakukan dan yang tidak boleh dilakukan.
2. Kode etik profesi merupakan sarana kontrol sosial bagi masyarakat atas profesi yang bersangkutan. Maksudnya bahwa etika profesi dapat memberikan suatu pengetahuan kepada masyarakat agar juga dapat memahami arti pentingnya suatu profesi, sehingga memungkinkan pengontrolan terhadap para pelaksana di lapangan kerja (kalangan sosial).
3. Kode etik profesi mencegah campur tangan pihak di luar organisasi profesi tentang hubungan etika dalam keanggotaan profesi. Arti tersebut dapat dijelaskan bahwa para pelaksana profesi pada suatu instansi atau perusahaan yang lain tidak boleh mencampuri pelaksanaan profesi di lain instansi atau perusahaan.

 

Etika Profesi Akuntansi

          Profesi akuntansi adalah kesediaannya menerima tanggung jawab untuk bertindak bagi kepantingan publik. Oleh sebab itu, tanggung jawab Akuntan Profesional tidak terbatas hanya pada kepentingan klien  atau pemberi kerja. Akuntan professional harus memperhatikan dan mematuhi ketentuan Kode Etik ini dalam bertindak bagi kepentingan publik.

Prinsip Etika Profesi Akuntansi menurut IAI :

 1.  Prinsip Integritas

Prinsip integritas ini mewajibkan setiap akuntan (profesional) bersikap lugas dan jujur dalam semua hubungan profesional dan hubungan bisnisnya. Artinya integritas adalah berterus terang dan selalu mengatakan yang sebenarnya. Akuntan professional diharuskan tidak boleh terkait dengan pernyataan resmi, laporan, komunikasi atau informasi lain ketika akuntan meyakini bahwa informasi tersebut terdapat:

• Kesalahan material atau pernyataan yang menyesatkan.
• Informasi atau pernyataan yang dilengkapi secara sembarangan.
• Penghilangan atau pengaburan informasi yang seharusnya diungkapkan sehingga akan menyesatkan.

Saat meyadari bahwa dirinya dikaitkan dengan informasi semacam tersebut,maka akuntan profesional mengambil keputusan dan langkah-langkah yang diperlukan agar tidak dikaitkan dengan informasi tersebut.

 2.  Prinsip Objektivitas

Prinsip objektivitas mewajibkan seluruh anggota bersikap adil, jujur secara intelektual, tidak memihak, tidak berprasangka atau bias, bebas dari benturan kepentingan atau pengaruh yang tidak sepantasnya dari pihak lain. Setiap anggota diharuskan menunjukkan objektivitasnya dalam berbagai situasi dalam menjalankan kewajibannya dan menghidari yang dapat mengurangi pertimbangan profesional atau bisnisnya.

Akuntan profesional mungkin dihadapkan pada situasi yang bisa saja mengganggu objektivitasnya, namun semua anggota tidak akan memberikan layanan profesional jika suatu keadaan atau hubungan menyebabkan terjadi bias atau dapat memberi pengaruh yang berlebihan pada pertimbangan profesionalnya.

 3.  Kompetensi Dan Kehati-Hatian Profesional

Prinsip kompetensi dan kehati hatian professional mengharuskan setiap anggotanya Akuntan Profesional untuk :

1. Memelihara pengetahuan dan keahlian profesional yang dibutuhkan untuk menjamin pemberi kerja, menerima layanan yang profesional dan kompeten.
2. Bertindak tekun dan cermat sesuai teknis dan profesional yang berlaku ketika memberikan jasa profesional.

“ Jasa profesional yang berkompeten mensyaratkan pertimbangan yang cermat dalam menerapkan pengetahuan serta keahlian profesional untuk jasa yang diberikan.”

Kompetensi dapat dibagi menjadi dua tahap yaitu:

• Pencapaian kompetensi profesional
• Pemeliharaan kompetensi profesional

Pemeliharaan kompetensi profesional memerlukan kesadaran yang berkelanjutan dan pemahaman atas perkembangan teknis, profesional serta bisnis yang relevan. Program pengembangan yang berkelanjutan membuat akuntan dapat mengembangkan dan memelihara kemampuanya untuk bertindak secara kompeten dalam lingkungan professional.

Seorang akuntan profesional mengambil langkah-langkah yang rasional untuk menjamin bahwa anggota yang bekerja dibawah kewenangannya telah mendapatkan pelatihan serta pengawasan yang memadai.

 4.  Kerahasiaan

Prinsip kerahasiaan mengharuskan setiap akuntan untuk tidak melakukan hal berikut ini :

• Mengungkapkan informasi rahasia yang diperolehnya dari hubungan professional dan hubungan bisnis pada pihak diluar kantor akuntan atau organisasi tempat akuntan bekerja tanpa diberikan kewenangan yang memadai dan spesifik, terkecuali jika mempunyai hak dan kewajiban secara hukum atau professional untuk mengungkapkan kerahasiaan tersebut.
• Menggunakan informasi rahasia untuk keuntungan pribadi atau pihak ketiga. Informasi yang diperoleh baik melalui hubungan profesional maupun hubungan bisnis.

Kode etika profesi akuntansi mewajibkan seluruh akuntan untuk melakukan hal-hal yang berkaitan dengan prinsip kerahasiaan berikut ini :

1. Akuntan profesional menjaga kerahasian informasi termasuk dalam lingkungan sosialnya, sekaligus waspada terhadap kemungkinan pengungkapan yang tidak disengaja kepada keluarga atau rekan bisnis terdekat.
2. Menjaga kerahasiaan informasi yang diberikan / diungkapkan oleh pemberi kerja (klien).
3. Menjaga kerahasiaan informasi di dalam kantor akuntan atau organisasi di tempatnya bekerja.
4. Akuntan profesional harus mengambil langkah yang dibutuhkan untuk memastikan, bahwa staf dibawah pengawasannya dan orang yang memberi saran dan bantuan profesional serta menghormati kewajiban akuntan profesional untuk menjaga kerahasiaan informasi.
5. Kewajiban untuk mematuhi semua prinsip kerahasiaan terus dipertahankan, bahkan saat setelah berakhirnya hubungan antara klien dan akuntan. Ketika akuntan mendapat klien baru, berhak menggunakan pengalaman dari sebelumnya. Namun demikian akuntan tetap tidak diperbolehkan mengungkapkan setiap informasi rahasia yang diperoleh dari hubungan profesional atau bisnis sebelumnya.

 5.  Perilaku Profesional

Prinsip perilaku profesional mewajibkan setiap akuntan profesional mematuhi ketentuan hukum serta peraturan yang berlaku dan menghindari setiap perilaku yang dapat mengurangi kepercayaan pada profesi.

Dalam upaya memasarkan dan mempromosikan diri dan pekerjaan, akuntan profesional sangat tidak dianjurkan mencemarkan nama baik profesi. Akuntan wajib mempunyai sikap jujur dan dapat dipercaya, serta tidak melakukan hal-hal diantaranya:

• Mengakui dengan berlebihan mengenai jasa yang ditawarkan, pengalaman yang diperoleh, kualifikasi yang dimiliki.
• Membuat referensi yang menjatuhkan atau membuat perbandingan tanpa bukti kepada pekerjaan pihak lain.

 6.  Tanggung Jawab profesi

Seorang Akuntan dalam melaksanakan tanggung jawabnya sebagai profesional, harus senantiasa menggunakan pertimbangan moral dan profesional terhadap semua kegiatan yang dilaksanakannya. Anggota memiliki tanggung jawab kepada pemakai jasa professional mereka dan tanggung jawab untuk bekerja sama dengan sesama anggota demi mengembangkan profesi akuntansi serta memelihara kepercayaan masyarakat. Semua usaha tersebut diperlukan untuk memelihara dan meningkatkan tradisi profesi.

 7.  Standar Teknis

Setiap anggota akuntan profesional dalam melaksanakan jasa profesionalnya harus sesuai dengan standar ptofesional yang relevan. Keahlian anggota akuntan profesional berkewajiban untuk melaksakan tugas yang diterima dari pemberi kerja dengan prinsip integritas dan objektivitas. Standar yang harus ditaati setiap anggota adalah standar yang dikeluarkan oleh IAI (Ikatan Akuntansi Indonesia), International Federation Of Accountants, badan pengatur dan undang-undang yang relevan dengan profesi akuntan.

 8.  Kepentingan Publik

Anggota akuntan profesional berkewajiban untuk bertindak dalam rangka pelayanan kepada publik, menghormati kepercayaan publik serta menunjukkan sikap profesionalisme. Salah satu ciri dari profesi adalah penerimaan tanggung jawab kepada publik. Profesi akuntan juga memegang peranan penting di masyarakat. Arti publik dari profesi akuntan meliputi klien, pemerintah, pemberi kredit, pegawai. Investor, dunia bisnis dan keuangan dan pihak-pihak yang bergantung kepada integritas dan obyektivitas akuntan dalam memlihara berjalannya fungsi bisnis dengan tertib.

Tugas terpenting setiap anggota adalah menjaga dan mempelihara kepercayaan publik terhadap profesi akuntan.

 

Kasus Laporan Keuangan Ganda Bank Lippo

          Kasus PT. Bank Lippo Tbk ini berawal dari laporan keuangan Triwulan III tahun 2002 yang dikeluarkan tanggal 30 September 2002 oleh PT. Bank Lippo Tbk, yaitu terjadi perbedaan informasi atas Laporan Keuangan yang disampaikan ke publik melalui iklan di sebuah surat kabar nasional pada tanggal 28 November 2002 dengan Laporan Keuangan yang disampaikan ke Bursa Efek Jakarta (BEJ). Hal ini menyebabkan terdapat laporan keuangan ganda yang dilaporkan kepada pihak eksternal dan satu laporan keuangan internal untuk manajemen yang memiliki beberapa perbedaan yang menimbulkan permasalahan.

          Pihak manajemen Bank Lippo membuat dua laporan keuangan yang berbeda demi kepentingan perusahaannya sendiri, dan pihak kantor akuntan publik Ernst & Young, Sarwoko and Sanjaya selaku auditor laporan keuangan Bank Lippo mengaku hanya mengaudit satu laporan keuangan saja. Dengan demikian, ada dugaan KAP ini memiliki keterkaitan dengan kasus ini karena sebagai auditor, seharusnya KAP tahu seluk beluk perusahaan tersebut.

            Kasus Lippo bermula dari adanya tiga versi laporan keuangan yang ditemukan oleh Bapepam untuk periode 30 September 2002, yang masing-masing berbeda. Berikut laporan keuangan tersebut :

1. Laporan pertama, yang diberikan kepada publik atau diiklankan melalui media massa pada 28 November 2002.

     Dalam laporan tersebut dimuat adanya pernyataan manajemen PT. Bank Lippo Tbk bahwa Laporan Keuangan tersebut disusun berdasarkan Laporan Keuangan Konsolidasi yang telah diaudit oleh KAP Prasetio, Sarwoko, Sandjaja (penanggung jawab Drs. Ruchjat Kosasih) dengan Pendapat Wajar Tanpa Pengecualian.

     Penyajian laporan tersebut dibuat dalam bentuk komparasi per 30 September 2002 (audited) dan per 30 september 2001 (unaudited). Dicantumkan, Nilai Agunan Yang Diambil Alih (“AYDA”) per 30 September 2002 sebesar Rp. 2,393 triliun, total aktiva per 30 September 2002 sebesar Rp. 24,185 triliun, Laba tahun berjalan per 30 September 2002 sebesar Rp. 98,77 miliar, dan Rasio Kewajiban Modal Minimum Yang Tersedia (CAR) sebesar 24,77%.

2. Laporan kedua, yang diberikan kepada BEJ pada 27 Desember 2002.

     Pada Laporan Keuangan PT. Bank Lippo Tbk per 30 September 2002 (tanggal yang sama) yang disampaikan ke Bursa Efek Jakarta (BEJ) pada tanggal 27 Desember 2002, ternyata disampaikan laporan yang berbeda. Laporan itu mencantumkan Pernyataan manajemen PT. Bank Lippo Tbk bahwa Laporan Keuangan yang disampaikan adalah Laporan Keuangan “audited” yang tidak disertai dengan laporan auditor independen yang berisi opini Akuntan Publik.

     Penyajian laporan juga dilakukan dalam bentuk komparasi per 30 September 2002 (audited) dan 30 September 2001 (unaudited). Dicantumkan Nilai Agunan Yang Diambil Alih Bersih (“AYDA”) per 30 September 2002 sebesar Rp. 1,42 triliun, total aktiva per 30 September 2002 sebesar Rp. 22,8 triliun, Rugi bersih per 30 September 2002 sebesar Rp. 1,273 triliun, dan Rasio Kecukupan Modal Minimum (CAR) sebesar 4,23%.

3. Laporan ketiga, merupakan laporan yang disampaikan akuntan publik, dalam hal ini kantor akuntan publik Prasetio, Sarwoko dan Sandjaja dengan auditor Ruchjat Kosasih dan disampaikan kepada manajemen Bank Lippo pada 6 Januari 2003.

Dari ketiga versi laporan keuangan tersebut yang benar-benar telah diaudit dan mencantumkan ”opini wajar tanpa pengecualian” adalah laporan yang disampaikan pada 6 Januari 2003.

Dapat dilihat, bahwa pada tanggal yang sama ditemukan perbedaan. Perbedaan tersebut baik dalam jumlah AYDA, total aktiva, CAR, bahkan kondisi untung rugi. Atas hal tersebut, Pada tanggal 6 Januari 2003, Akuntan Publik KAP Prasetio, Sarwoko & Sandjaja menyampaikan Laporan Keuangan PT. Bank Lippo Tbk per 30 September 2002 kepada manajemen PT. Bank Lippo.

Dalam laporan tersebut dikemukakan bahwa Laporan Auditor independen yang berisi opini Akuntan Publik Drs. Ruchjat Kosasih dari KAP Prasetio, Sarwoko & Sandjaja dengan pendapat Wajar Tanpa Pengecualian. Laporan Auditor independen tersebut tertanggal 20 November 2002, kecuali untuk catatan 40a tertanggal 22 November 2002 dan catatan 40c tertanggal 16 Desember 2002.

Penyajian dalam bentuk komparasi per 30 September 2002, 31 Desember 2001 dan 31 Desember 2000. Total aktiva per 30 September 2002 sebesar Rp. 22,8 triliun, Nilai Agunan Yang Diambil Alih Bersih (AYDA) per 30 September 2002 sebesar Rp. 1,42 triliun, Rugi bersih per 30 September 2002 sebesar Rp. 1,273 triliun, Rasio Kecukupan Modal sebesar Rp. 4,23%.

Analisis Kasus :

Di dalam kasus PT. Lippo Bank Tbk tersebut sudah jelas melanggar kode etik profesi. Akuntan publik tersebut telah melakukan pelanggaran kode etik profesi akuntansi karena telah membuat laporan keuangan ganda yang dapat menyesatkan para pengguna laporan keuangan. Tindakan mencantumkan laporan yang belum diaudit dengan mengiklankan di media masa untuk publik dengan kata sudah di audit yang dilakukan akuntan publik adalah tindakan yang melanggar integritas dimana seorang akuntan harus sangat jelas dan jujur dalam segala pekerjaan profesionalnya maupun dalam hubungan bisnisnya. Dapat dilihat dari kasus ini bahwa akuntan publik belum mengerjakan profesinya secara profesional. Seharusnya akuntan publik melaksanakan jasa profesionalnya sesuai dengan standar teknis dan standar profesional yang relevan, sesuai dengan keahliannya dan dengan berhati-hati. Kasus ini juga menyebabkan hal berikut ini :

• Pertama, tindakan tersebut mempengaruhi harga Efek di Bursa Efek.

      Dari fakta menunjukan bahwa tindakan PT. Bank Lippo Tbk dengan memberikan informasi yang menyesatkan pada laporan keuangan per 30 September 2002 telah menimbulkan ketidakpastian di masyarakat sehingga mempengaruhi harga Efek di Bursa. Saham PT. Lippo Bank Tbk pun mengalami fluktuasi yang tajam disebabkan oleh missleading information tersebut. Terlihat bahwa akibat laporan keuangan yang diterbitkan tersebut menggerakkan harga. Bahkan, tidak semata-mata berdampak pada saham PT Bank Lippo, tbk semata, tetapi juga bursa efek secara keseluruhan.

     Hal ini sudah melanggar prinsip etika profesi akuntansi yaitu prinsip tanggung jawab profesi dan kepentingan publik, serta menyebabkan menurunnya kepercayaan masyarakat demi kepentingan pribadi.

• Kedua, setiap Pihak dilarang dengan cara apapun, membuat pernyataan atau memberikan keterangan yang secara material tidak benar atau menyesatkan.

     Dalam kasus tersebut ditemukan fakta sebagai berikut bahwa dalam Laporan Keuangan per 30 September 2002 yang diiklankan di media massa pada tanggal 28 November 2002, Manajemen PT. Bank Lippo Tbk menyatakan bahwa Laporan Keuangan tersebut disusun berdasarkan Laporan Keuangan Konsolidasi yang telah diaudit oleh KAP Prasetyo, Sarwoko dan Sandjaja dengan opini Wajar Tanpa Pengecualian.

     Akan tetapi, Hasil pemeriksaan Bapepam menunjukan bahwa laporan keuangan PT. Bank Lippo Tbk per 30 September 2002 yang diiklankan pada tanggal 28 November 2002 adalah laporan keuangan yang tidak diaudit meskipun angka-angkanya sama seperti yang tercantum dalam Laporan Auditor Independen. Hal ini menunjukan bahwa pernyataan atau keterangan yang diberikan oleh pihak manajemen PT. Bank Lippo Tbk dalam laporan tersebut secara material tidak benar atau menyesatkan.

     Hal ini sudah melanggar prinsip integritas dan objektivitas karena sudah tidak jujur dalam melaksanakan tugasnya dan memanipulasi laporan keuangan dengan data yang tidak sebenarnya atau tidak valid.

• Ketiga, pihak yang bersangkutan mengetahui atau sepatutnya mengetahui bahwa pernyataan atau keterangan tersebut secara material tidak benar atau menyesatkan atau tidak cukup berhati-hati dalam menentukan kebenaran material dari pernyataan atau keterangan tersebut.

     Pencantuman kata “audited” pada Laporan Keuangan PT. Bank Lippo Tbk per 30 September 2002 membawa implikasi pada perhitungan akun-akun didalamnya yang terlihat baik namun sesungguhnya bukan keadaan yang sebenarnya. Laporan keuangan yang disampaikan ke publik tanggal 28 November 2002 mencatat total aktiva per 30 September 2002 sebesar Rp. 24,185 triliun, laba tahun berjalan sebesar Rp. 98,77 miliar dan CAR sebesar 24,77%.

     Sekilas dengan membaca laporan ini, Investor melihat bahwa kinerja perusahaan berjalan dengan bagus. Dengan demikian keputusan-keputusan yang diambil investor akan menguntungkan perusahaan misalnya Investor melakukan pembelian saham Lippo secara besar-besaran.

     Hal ini tentunya merugikan Investor sebab dengan dasar informasi yang salah maka keputusan yang diambilnya juga tidak tepat. Keadaan yang sebenarnya adalah sebagaimana Laporan Keuangan per 30 September yang disampaikan ke BEJ tanggal 27 Desember 2002 yang sudah diaudit oleh KAP Prasetyo, Sarwoko dan Sandjaja dimana total aktiva per 30 September 2002 sebesar Rp. 22,8 triliun, rugi bersih sebesar Rp. 1,273 triliun dan CAR sebesar 4,23%.

Hal ini berarti sudah melanggar prinsip etika profesi akuntansi yaitu kompetensi dan kehati-hatian profesional.

       Kasus ini juga melanggar prinsip etika profesi mengenai prinsip profesional karena tidak mematuhi ketentuan hukum serta peraturan yang berlaku dan mengurangi kepercayaan pada profesi. Sehingga menyebabkan perusahaan dikenakan sanksi yang sesuai dengan perbuatannya. Oleh karena itu, setiap perusahaan harus memiliki rasa tanggung jawab terhadap perusahaannya, memiliki sikap profesional, dan patuh terhadap ketentuan yang berlaku serta tidak boleh melanggar kode etik profesi agar perusahaan dapat berjalan lancar tanpa adanya kasus yang terjadi didalam perusahaan dan tetap menjaga eksistensi perusahaan di mata publik.

 

 

Referensi  :

https://id.wikipedia.org/

https://www.academia.edu/

http://www.akuntansilengkap.com/

About

Descriptive Text About Historical Places

Borobudur

 

 

     Borobudur is the biggest temple in Indonesia. Candi Borobudur is in Magelang, Central Java, notwithstanding being a clamoring vacation destination, is likewise a focal point of love for Buddhists in Indonesia, particularly in every festival of Vesak. This is steady with the importance of its name is “cloister in the slopes”. Borobudur is right now assigned as one of the UNESCO World Heritage.

     Borobudur was constructed around 800 BC or 9th century. Borobudur was assembled by the devotees of the Mahayana Buddha amid the rule of the Sailendra line. This temple was fabricated in the prime of the Sailendra tradition. Borobudur author, King Samaratungga from dynastic or Sailendra administration. The likelihood of this temple was manufactured around 824 AD and was finished around the year 900 AD amid the rule of Queen Pramudawardhani who is the girl of Samaratungga. While the engineers who added to construct this temple as indicated by the account of inherited named Gunadharma.

     The word Borobudur itself by first composed confirmation composed by Sir Thomas Stamford Raffles, the Governor General of Great Britain in Java, which gave the name of this temple. There is no composed proof that more established who issued it the name Borobudur temple. The main archives that demonstrate the presence most established temple is Nagarakertagama book, which was composed by MPU Prapanca in 1365. In the book composed that the temple was utilized as a position of Buddhist contemplation.

     The importance of the name Borobudur “cloister in the slopes”, which is gotten from “bara” (temple or religious community) and “beduhur” (slopes or high place) in Sanskrit. Accordingly, as per the significance of the name Borobudur, then this spot since it was utilized as a position of Buddhist love.

     This temple for quite a long time no more utilized. At that point due to volcanic emissions, a large portion of the structures secured Borobudur volcanic soil. Moreover, the building is secured with trees and bushes for a considerable length of time. At that point the building of this temple started to be overlooked in the times of Islam landed in Indonesia around the 15th century.

     In 1814 when the British involved Indonesia, Sir Thomas Stamford Raffles knew about the disclosure of monster archeological protest in the town Bumisegoro Magelang. Because of the immense premium the historical backdrop of Java, then instantly requested Raffles HC Cornelius, a Dutch architect, to examine the revelation of the area it is a slope secured with bushes.

     Cornelius helped by around 200 men chop down trees and evacuate bushes that secured the titan building. Since the building is as of now delicate and could crumple, then answer to the Raffles Cornelius development incorporates a few pictures. In view of the disclosure, Raffles was respected as the individual who began the rebuilding of Borobudur and got the consideration of the world. In 1835, the whole zone of the temple has been unearthed. The temple proceeds restored the Dutch frontier period.

 

 

Prambanan

 

     Prambanan temple is uncommonly wonderful building built in the tenth century amid the rules of two rulers specifically Rakai Pikatan and Rakai Balitung. Taking off up to 47 meters (5 meters higher than Borobudur temple), the establishment of this temple has satisfied the longing of the originator to show Hindu triumph in Java Island. This temple is found 17 kilometers from the downtown area, among a territory that now capacities as wonderful park.

     There is a legend that Javanese individuals dependably tell about this temple. As the story tells, there was a man named Bandung Bondowoso who cherished Roro Jonggrang. To deny his adoration, Jonggrang requested that Bondowoso make her a temple with 1,000 statues just in one-evening. The appeal was about satisfied when Jonggrang requested that the villagers pound rice and to set a flame so as to look like morning had broken. Feeling to be duped, Bondowoso who just finished 999 statues reviled Jonggrang to be the thousandth statue.

     Prambanan temple has three principle temples in the essential yard, to be specific Vishnu, Brahma, and Shiva temples. Those three temples are images of Trimurti in Hindu conviction. Every one of them face toward the east. Every fundamental temple has going with temple confronting toward the west, specifically Nandini for Shiva, Angsa for Brahma, and Garuda for Vishnu. Additionally, there are 2 flank temples, 4 kelir temples and 4 corner temples. In the second zone, there are 224 temples.

     Entering Shiva temple, the most astounding temple and is situated in the center, you will discover four rooms. One primary room contains Shiva statue, while the other three rooms contain the statues of Durga (Shiva’s wife), Agastya (Shiva’s instructor), and Ganesha (Shiva’s child). Durga statue is said to be the statue of Roro Jonggrang in the above legend.

     In Vishnu temple, toward the north of Shiva temple, you will discover stand out room with Vishnu statue in it. In Brahma temple, toward the south of Shiva temple, you discover just room also with Brahma statue in it.

     Truly alluring going hand in hand with temple is Garuda temple that is found near to Vishnu temple. This temple keeps an account of half-fledgling individual named Garuda. Garuda is a magical winged animal in Hindu mythology. The figure is of brilliant body, white face, red wings, with the bill and wings like eagles. It is accepted that the figure is Hindu adjustment of Bennu (signifies “rises” or ‘sparkles’) that is connected with the lord of the Sun or Re in Old Egypt mythology or Phoenix in Old Greek mythology. Garuda succeeded in sparing his mom from the condemnation of Aruna (Garuda’s impeded sibling) by taking Tirta Amerta (the sacrosanct water of the divine beings).

     Its capacity to spare her mom made numerous individuals respect it to the present time and it is utilized for different purposes. Indonesia utilizes the fowl as the image of the nation. Other nation utilizing the same image is Thailand, with the same reason however distinctive structure adjustment and appearance. In Thailand, Garuda is known as Krut or Pha Krut.

     Prambanan likewise has boards of help portraying the tale of Ramayana. Specialists say that the help is like the narrative of Ramayana that is advised orally from era to era. Another fascinating alleviation is Kalpataru tree that – in Hindu – the tree is considered tree of life, forever and environment congruity. In Prambanan, help of Kalpataru tree is portrayed as flanking a lion. The vicinity of this tree makes specialists consider that Javanese society in the ninth century had shrewdness to deal with its surroundings.

     Much the same as Garuda, Kalpataru tree is likewise utilized for different purposes. In Indonesia, Kalpataru is utilized as the logo of Indonesian Environment Institution. A few educated people in Bali even create “Tri Hita Karana” idea for environment preservation by seeing Kalpataru alleviation in this temple. This tree of life is likewise seen in the gunungan (the manikin utilized as an opening of conventional manikin show or wayang kulit). This demonstrates that help boards in Prambanan have been broadly known all through the world.

 

 

Reference  : http://www.rumahbahasainggris.com

Narative Text About Roro Jonggrang

Roro Jonggrang

 

 

     In ancient times, there were two neighboring kingdoms in Central Java. The kingdoms were the Penging kingdom and the Baka kingdom. Pengging was fertile and prosperous kingdom, ruled by Prabu Damar Maya. His son was Raden Bandung Bondowoso (Bandawasa) who was mighty and powerful. While the Baka kingdom ruled by a man-eating giant named King Baka.

     To expand the kingdom, King Baka combated Pengging kingdom causing many people killed and lost their wealth. In order to end the war, Prabu Damar Maya sent his son to fight King Baka. Because of his power, Bondowoso managed to kill King Baka.

     Despite coming from a race of giants, King Baka had a beautiful daughter named Rara Jonggrang. One day, Rara Jongrang was proposed by Bandung Bandawasa who met her when the war happened. Knowing the fact that he had killed her father, Roro Jonggrang didn’t want to marry him. But Bandung Bondowoso still needed to marry her, whatever the obstacles would be. Then, to challenge him Ratu Baka gave a task to Bandung Bandawasa. Ratu Baka told that he had to make 1000 temples in one night before he could marry to Roro Jonggrang.

     Bandung Bandawasa then called the genies to help him and he made the temples in unbelievable speed. Roro Jonggrang saw that the task was almost completed, so she ordered her servants to help her hit the rice puncher and made the sounds of cooking. These actions made the genies think that morning had come so they run away as soon as possible. Bandung Bandawasa was angry with Roro Jonggrang. He already finished 9999 temples, and when he was building the 1000^th temple, he cursed Roro Jonggrang into a stone statue to fill the 1000 temples.

 

 

Reference  : http://www.berbahasainggris.com

Short Stories About Princess Rose and the Golden Bird

Princess Rose and the Golden Bird

 

     Most of us remember and cherish Cinderella as our most favorite character for decades. There are many more fabulous and cherishing fairytales featuring beautiful characters. There are many unforgettable and cherishing imaginary characters live forever in everyone’s heart. One such beautiful and attractive girl is Princess Rose. Princess Rose and the Golden Bird is one of the unforgettable fairy tales. The tale of the Princess Rose is here.

     Once upon a time there lived a beautiful Princess named Rose. She had long, wavy and shiny golden red hair! She was named perfectly as she loved and adored the roses. She had one glowing golden bird who will visit her in the evenings.

     The princess and the golden bird will sing mesmerizing song, where all people in the kingdom peacefully sleep with sweet dreams. The bird will begin making the sounds seeing the beautiful hair of the princess and she will join with the bird. Both of them used to sing lullaby to make people sleep and keep singing the lullabies until sun rise.

     While people lived peacefully, a wicked witch came to know about the golden bird and the hair color of the princess rose. She cursed the princess and her hair turned ugly black!

     As usual, the bird started singing seeing the black hair of the princess and she continued. While people fell asleep, none of them had sweet dreams; rather they were terrible and fearful. Princess heard about the nightmare dreams and was so worried!

     She asked the golden bird what she should do to turn her hair red. The bird asked her to dip her hair in rose water and she did. Surprisingly, the hair turned beautiful red with the usual glow. Undoubtedly, everyone fell asleep hearing the lullaby and had sweet dreams. Knowing this, the witch cursed again and now removed all rose flowers and petals from the kingdom.

 

Reference  :  http://www.sekolahbahasainggris.com

Example of Poetry in English

A Never Die Hero

A teacher is a hero

Without a strings attached

They are candles in the dark

 

We could have an open mind because the strands of a teacher

Our souls can be wide because the advice of a teacher

They are heroes in a world

 

They are simple and promising calmness

Always be water in the desert

Always be a light in the middle of the night

 

We all need you

We will not be able to change the world without you

Our kids are poisoned without you

 

The teacher is a guide

They are a symbol of resurrection

They are a basic for education

Teachers are heroes

 

Hold A Dream

Not deterrent I am stepping …
Knitting all dream that is getting weaker
Harsh road that I traveled during this
Hot blazing sun never end

But one of my handheld
To reach all dream …
I will pursue that dream skies
This seemed tongue-tied …

Ya Allah … O my God.
I beg my prayers to be reality granted to pursue that dream until I succeed
There is only a dream tomorrow …
Sometimes in the day

Despite what lies ahead …
I believe the earth won’t silent …
For welcoming step my foot …
For reaching my Ideals

Million won his for stepping
A sea of sweat covering my
I never cared Won’t
I will achieve all the dreams

The earth is always spinning …
Science comes over me
Deliver about my future
Which it reached for my dream with my mightily

Every day I open the book
Kan ku absorb knowledge from books
Unconsciously I can all my new passion
To achieve my Ideals

O dream ,, Wait for me there …
I pick it up to you as well as real
Its just my taste
I’m sure God willing, the dream will come true

 

 

Reference  :

http://www.caramudahbelajarbahasainggris.net/2013/05/kumpulan-puisi-bahasa-inggris-terbaik-dan-artinya.html

http://www.sekolahbahasainggris.com/7-contoh-puisi-tentang-mimpi-dan-cita-cita-dalam-bahasa-inggris-artinya/

The Final Exam of The English Semester for The Sixth Grade

I.  Cross (x) a, b, c, or d at the correct answer!

 

1.    Seta           : How was your holiday, Dona?

Dona         : ……………..

A.  Yes, it was

B.  Great

C.  Sorry

D.  Sure

2.    Dona       : What did you do last holiday?

Seta         :  I visited my grandmother in Surabaya.

Dona       : ………………

Seta         : fun.

A.  Really? How was it

B.  Yes, it was

C.  Sorry

D.  Yes, I do

3.    Fadly        : good morning, Raynar.

Raynar    : good morning, Fadly. Can you help me?

Fadly         : yes, I can.

Raynar     : I need some paper. Do you have any?

Fadly         : Sure. Here you are.

Raynar     : Thank you.

Fadly          :……………………..

A.  Thank you

B.  Here you are

C.  See you

D.  You are welcome

4.  May I ……….. your ruler?

A.  Borrow

B.  Cut

C.  Sweep

D.  Put

Read the dialog to answer question number 5, 6, and 7

 

Teacher   : hi. How was your holiday, Syezita?

Syezita      : it was fun. I visited my grandparents in Yogyakrta. We traveled by car.

Teacher   : Sounds great.

5.  Where did teacher meet Syezita?

A.  At school

B.  At home

C.  At hospital

D.  At the zoo

6.  How was Syezita’s holiday?

A.  It was great.

B.  It was interesting.

C.  It was exciting.

D.  It was fun.

7.  Who went to Yogyakarta?

A.  Teacher

B.  Syezita

C.  Nadhifah

D.  Raisah

8.  Where does a giraffe live?

A.  In sea

B.  In the wild

C.  In river

D.  On Farm

Animal	Live	Characteristic	Food
…………..	farm or with people as a pet	It has a short tail, two long ears, four legs and soft fur and it can hop but it can’t climb a tree. .	vegetables

9.  What is the name of the animal?

A.  Dog

B.  Buffalo

C.  Rabbit

D.  Pig

Animal	Place	Live	Characteristic	Food
……………	Indonesia	in the wild	it likes lizard, has four short legs, a long tail and  can run and swim .	meat

10.  What is the name of animal?

A.  Crocodile

B.  Snake

C.  Komodo dragon

D.  Kangaroo

Animal	Place	Live	Characteristic	food
……………..	Africa and Asia	in the wild	has four legs, a long tail and sharp and can run fast.	meat

11.   What is name of animal?

A.  Tiger

B.  Lion

C.  Cheetah

D.  Cat

Read the text above to answer the question 12-15

Hi, my friends! Azalia went Zoo last week. She found some kangaroos, snakes, monkeys, tigers, deer, komodo dragon, camel and elephants, but she didn’t find dolphins in the Zoo. Did you know dolphins? It’s a fish, It lives in ocean I like it because it’s funny.

On Sunday, a lot of people are coming to the zoo. Look! The tigers are sleeping, the deer are eating grass, and the snakes are crawling on the ground. The monkeys are jumping from the trees. And the visitors enjoy looking them.

12.  Where Azalia did went?

A.  School

B.  Zoo

C.  Farm

D.  House

13.  What animals she find? except ………………

A.  Kangaroos, snakes, monkeys, tigers, komodo dragons, camel, and elephants.

B.  Dolphin

C.  Kangaroos, snakes, monkeys, tigers, and komodo dragons

D.  Kangaroos and  snakes

14.  Why does she like the dolphin? it’s because………………

A.  Funny

B.  Sweety

C.  Ugly

D.  Scary

15.  What are the tiger doing …

A.  Eating

B.  Crawling

C.  Jumping

D.  Sleeping

The dialogue for questions no 16 to 17

Dafa         : Would you come to my house, tomorrow?

Delon       : What date is it tomorrow?

Dafa         : It is December the twentieth.

Delon       : I am sorry, I can’t.

Dafa         : Why?

Delon       : My family will have a birthday party for my sister.

Dafa         : When was she born?

Delon       : She was born on December the twentieth nineteen ninety-seven.

Dafa         : So she is eleven years old now.

Delon       : Yes, you are right.

16.  Can Delon came to Dafa’s house tomorrow?

A.  Yes, he would

B.  No, he wouldn’t

C.  No, he cannot

D.  Yes, he can

17.  Who will have a birthday party tomorrow?

A.  Dafa’s sister

B.  His brother

C.  Delon’s sister

D.  His sister

18.  X     : ___ was she born?

Y     : She was born on December the twentieth.

A.  What

B.  When

C.  Who

D.  Where

19.  X         : _________?

Y         : She is eleven years old now.

A.  How old is she?

B.  Where was she born?

C.  How old are you?

D.  When was she born?

Read the text answer the question below!

This is me on Mondays. I always wear a uniform on Mondays. Look at my red skirt, white shirt, black shoes, white socks, red and white cap and red tie. I never forget to put them on.

This is me on Tuesdays. I have sports on Tuesdays. I have sports on Tuesdays. Look at my dark brown shorts and light brown T-shirt. They are my sports uniform.

This is me on a rainy day. I always put on a raincoat or bring an umbrella. I don’t put on my shoes. I put on my flip-flops instead. I carry my shoes because I don’t want them to get wet.

This is me at a party. My mom sometimes takes me to a party. Look at my dress. It’s pretty, isn’t it? Sometimes I want to put on my jeans and T-shirt to a party, but my mom doesn’t let me.

20.  What is she wear on Mondays?

A.  Uniform

B.  T-shirt

C.  Raincoat

D.  Shirt

21.  She wears ………………… on Tuesdays

A.  Sports Uniform

B.  Shirt

C.  Trousers

D.  Dress

22.  What is she put on rainy day?

A.  Raincoat or an umbrella

B.  Cap

C.  Scarf

D.  Trousers

23.  The weather is sunny. I want go uncle’s house by car. “the weather is sunny”

in Indonesian…

A.  Cuaca panas

B.  Cuaca berangin

C.  Cuaca berkabut

D.  Cuaca berawan

24.  The means of “foggy” is …

A.  Berkabut

B.  Salju

C.  Petir

D.  Berawan

25.  I sit on the…

A.  Table

B.  Chair

C.  Bed

D.  Cupboard

Read the dialog for answer the question 26, 27, and 28 

Devan        :  Is that a sheep, Mom?

Mother      :  No, that’s a mouse deer.

Devan        :  Look, What’s that mother?

Mother      :  That is a zebra

Devan        :  It looks like a horse, mom.

Mother      :  Yes, but its skin is stripes.

Devan        :  What is that?

Mother      :  That is a lion. It is popular as the King of the jungle.

Devan        :  OK. Let’s go there Mom.

Mother      :  All right, dear.

26.  Where are Devan and Mother now? They are in the ___.

A.  Mountain

B.  Movie

C.  Zoo

D.  Park

27.  A Lion is a ____ animal.

A.  Tame

B.  Wild

C.  Pet

D.  Breeding

28.  How many animals are mentioned in the dialogue?

A.  2

B.  3

C.  4

D.  5

29.  What is the adjective of peacock?

A.  Peacock is very beautiful

B.  Peacock is very dangerous

C.  Peacock is very creepy

D.  Peacock is very short.

30.  This is an elephant … tail is big.

A.  Its

B.  His

C.  Her

D.  Their

 

II.  Fill in the blanks below!

wear         great           favorite        glue       raincoat

31.  You look ……………….. in red

32.  Green is my ……………. Color

33.  Should I …………………. The blue one or the yellow one?

34.  Don’t forget to put on your ……………

35.  ……………. The pictures on blank paper.

 

III.  Answer these question !

36.  Write down 5 kinds of animal live in farm and wild!

In the wild	On farm
a. b. c. d. e.	a. b. c. d. e.

37.  What are you wearing on rainy day?

38.  What are you wearing on snowy?

39.  Where did you put your sneakers?

40.  Mention the clothes that you know!

The Final Exam of The English Semester For The Fifth Grade

I.  Cross (x) a, b, c, or d at the correct answer!

1.     Falisha            : Good afternoon Ms.Tsabitah,………?

Tsabitah         : Good afternoon, Falisha. I’m fine, thank you, and what about

you?

Falisha             : I’m very well, thank you Ms.

A.  How are you

B.  See you later

C.  Bye-bye

D.  How do you do

2.  It is 7 o’clock in the morning. We say …

A.  Good night

B.  Good morning

C.  Good afternoon

D.  Good evening

3.  We have flag ceremony every …

A.  Monday

B.  Tuesday

C. Wednesday

D.  Thursday

4.  The librarian works in the ….

A.  Classroom

B.  Canteen

C.  Library

D.  Laboratory

5.  Aunt sweeps the floor with….

A. Broom

B.  Table

C.  Book

D.  Duster

6.  We are …. In the dining room.

A.  Reading

B.  Eating

C.  Sleeping

D.  Playing

7.  My mother is teaching in the classroom. She is a ….

A.  Teacher

B.  Nurse

C.  Doctor

D.  Pilot

8.  Ridho is studying in the classroom. He is a……

A.  Teacher

B.  Police

C.  Soldier

D.  Student

9.  A farmer is planting a ….

A.  Glass

B.  Plate

C.  Bowl

D.  Tree

10.  Izaki   : I want to watch TV. Where I am?

Abdul  : I know it! You are in the……….

A.  Bathroom

B.  Kitchen

C.  Dining room

D.  Living room

11.  I am hungry. I want fried chicken. Where is the fried chicken?

A.  In the dining room

B.  In the bedroom

C.  In the bathroom

D.  In the living room

12.  Ikbal   : Guess where I am. I want to sleep.

Aidil    : I know it! You are in the………….

A.  Bathroom

B.  Bedroom

C.  Dining room

D.  Living room

13.  I am very …, So, I buy a bottle soft drink in the store.

A.  Hungry

B.  Angry

C.  Sleepy

D.  Thirsty

14.  My mother is angry to me because I get bad score in my exam. I feel so .

A.  Happy

B.  Lazy

C.  Sad

D.  Crazy

15.  What … are you in?

A.  Grade

B.  Canteen

C.  Home

D.  Hospital

16.  How do you … the mango?

A.  Knife

B.  Excuse me

C.  Peel

D.  Spoon

17.  I always wash my hand … I eat.

A.  Near

B.  After

C.  Next

D,  Before

18.  I want to … some books in the library.

A.  Some

B.  Buy

C.  Eating

D.  Borrow

19.  Mahmud always greets his friend because he is …

A.  Diligent

B.  Friendly

C.  Stingy

D.  Generous

20.  I will celebrate my birthday party next week. I have to … my friends.

A.  Blow

B.  Help

C.  Invite

D.  Talk to

Read the text below to answer number 21 – 25

My School

This is my school. It has many rooms. There is a library near a classroom. And it also has a big yard with flag ceremony pole in the middle. It has some toilet and we keep it clean. My school also has a canteen, and it clean too.

There is a teacher in front of the classroom; the headmaster is in the office, and many students in the garden. Some of them stay at mosque or canteen. I’m happy studying here. I have many smart and good friends, and also the best teacher.

21.  What is the text about …….

A.  Rooms

B.  Building

C.  Teacher

D.  A school

22.  Where is the headmaster? He is in …………….

A.  The classroom

B.  The office

C.  The library

D.  The toilet

23.  There is a … near the classroom.

A.  Canteen

B.  Flag ceremony

C.  Mosque

D.  Library

24.  Where is the flag ceremony pole …

A.  In front of the school

B.  In the field

C.  In the middle of the yard

D.  In the classroom

25.   What does the writer feel about his school …

A.  Glad

B.  Upset

C.  Sad

D.  Proud

 

II.  Fill the blanks below!

meet     student       homework     chocolate      drink      bake     slicing     fries  near   leaving

26.  She is a new ……………………. In our school.

27.  Nice to ……………………….you.

28.  Let’s do the …………………..in my house

29.  May I have some ……………. , please

30.  I’ m thirsty. May I ……………….. now?

31.  Mom, can you show me ………… the cake, please?

32.  I’m ……….. cucumber at the moment.

33.  Made …………….. The chicken.

34.  The zahra’s bedroom ………….. the bathroom.

35.  The students of five grade are ……………. The canteen.

 

III.  Write the sentences use words bellow!

36.  Heat-soup

 Answer: ………………………………………………………………………………..

37.  Cook-noodles

Answer: …………………………………………………………………………………

38.  Set- table

Answer: …………………………………………………………………………………

39.  Chop- garlic

Answer: …………………………………………………………………………………

40.  Fry- tofu

Answer: …………………………………………………………………………………

English Test of Class 4 Basic Schools

I.  Cross (x) a, b, c, or d at the correct answer!

 

1.    Tommy      : Hi. Good morning.

Bobby         : good …………….., too

A.  Morning

B.  Afternoon

C.  Evening

D.  Night

2.    Bobby        : Hello. Good morning. My name is Bobby. What is …………. name?

Meilin         : My name is Meilin.

A.  Her

B.  My

C.  His

D.  Your

3.  Excuse me, is your name Ahmad?

A.  Yes, I am

B.  No, I am not

C.  Yes, it is

D.  No, I do not

For the question no 4, 5 and 6, complete these dialogues below!  

      Ibni            : Excuse me, is your name Zein?

      Zein           : No, ………………… (4)

      Ibni            : how do you ………… (5) it?

      Zein           : Z-E-I-N

      Ibni            : Goodbye Zein!

      Zein           : ………………. (6)

4.   ………………………………….

A.  No, it is Ibni

B.  yes, I am Ibni

C.  yes, it is Zein

D.  no, I am Zein

5.  …………………………………

A.  Spell               B.   say                           C. see                    D. look

6.   …………………………………………

A.  You              B.  Ok, thanks               C. Good                    D. Bye. See you

7.  The students always bring their . . . to write

A.  Blackboard

B.  Eraser

C.  Pen

D.  Chair

8.  The class is dirty. Can you …………… the floor?

A.  Sweep

B.  Wash

C.  Empty

D.  Put

9.  Throw the rubbish to the …………..

A.  Class

B.  Dustbin

C.  Vase

D.  Bag

10.  Vanessa asks Nurul to ……………… whiteboard.

A.  Empty

B.  Put

C.  Clean

D.  Wash

11.  ……………….. are three books on table.

A.  That

B.  This

C.  There

D.  It

12.  ………………. Dictionary do you have?

A.  What

B.  How many

C.  How

D.  May

13.  May I . . . your eraser? I don’t bring it.

A.  buy

B.  put

C.  sweep

D.  borrow

14.  Raisha             : Hi Husna. Happy birthday.

Husna              : ………………………

A.  Thank you

B.  No, problem

C.  Good bye

D.  Good luck

15.  Azzahra           : how………… are you?

Dzakira            : I’m nine years old.

A.  Old

B.  Are

C.  Is

D.  Do

For the questions 16, 17, 18, and 19 read the story below!

       This is Syifa. She is with her parents. That is her father. Her father is Mr. Tono and her mother name is Mrs. Zahwa. This is her brother. His name is Nuhaizi. Syifa loves her family.

16.  Tono is Syifa’s ………………

A.  Father

B.  Mother

C.  Brother

D.  Sister

17.  Zahwa is Syifa’s…………….

A.  Mother

B.  Brother

C.  Father

D.  Sister

18.  Syifa’s parents are ………………

A.  Tono and Mrs. Zahwa

B.  Nuhaizi and Mrs. Zahwa

C.  Tono and Syifa

D.  Syifa and Mrs. Zahwa

19.  Syifa is Mr. Tono’s ……………….

A.  Son

B.  Daughter

C.  Mother

D.  Father

20.   Najwa       : May I help you, Mom?

 Mom          : Let me see. Can you …………..  the plates, please?

A.  Wash

B.  Cut

C.  Peel

D.  See

Read the text below to answer number 21 – 25

Raisha is in her classroom. She has a big classroom. It’s a nice classroom. There are twenty desks, and there are two chairs for every desk. How many boards are there? There are two boards; one blackboard and one whiteboard. There are also AC, four lamps, eraser, pictures, cupboard, and books.

Raisha is holding her bag. She has a big bag. It is a nice bag. She has five books, there is also a ruler. There are three pencils, a pencil case, two pens and one pencil sharpener.

The classroom is dirty. Raisha and her classmates clean the board, wash the windows, and sweep the floor.  Don’t throw the rubbish in the floor and don’t eat food in the classroom.

21.  Where is Raisha in?

A.  Classroom

B.  House

C.  Library

D.  Canteen

22.  How many boards are there?

A.  Two

B.  One

C.  Three

D.  Four

23.  What are there in raisha’s bag?

A.  Five books

B.  Five books and ruler

C.  Three pencils

D.  Five books, ruler, three pencils, pencil case, two pens, and one pencil  sharpener

24.  Classroom is ………….

A.  Dirty

B.  Clean

C.  Sweet

D.  Fresh

25.  What are they doing?

A.  Eat food in the classroom

B.  Wash the windows and sweep the floor

C.  Put the books on the table

D.  Turn off the light.

 

II.  Fill in the blanks by choosing words in the colomn !

chair         stand        family        give      old     loves       birthday    put     nine years     close

26.  We sit in the …………………

27.  Can you ……………. Me the sugar, please?

28.  Don’t …………. On the table, please.

29.  They are my…………………..

30.  How ………….. Are you?

31.  Najla …………… her family.

32.  Today is my…………………..

33.  Don’t ………………… cake on the chair.

34.  I’m ……………. Old

35.  ………………… the door.

 

III.  Translate into Indonesia

36.  Don’t put the flowers on the table, please

……………………………………………………………………………………………….

37.  Don’t eat in the classroom, please.

………………………………………………………………………………………………

38.  Don’t sit on the floor, please.

………………………………………………………………………………………………

39.  Don’t stand on the table, please.

……………………………………………………………………………………………….

40.  Don’t put the drink on the chair, please.

………………………………………………………………………………………………